Wat er misgaat op gratis platforms (en waarom dit zo'n belangrijk ontwikkelpunt is)

Veel gratis online platforms voor kinderen zijn ontworpen rondom snelheid. Alles is erop gericht om de aandacht zo snel mogelijk te pakken en vooral vast te houden. Beelden wisselen elkaar in hoog tempo af, filmpjes starten automatisch en reclames of suggesties voor iets nieuws verschijnen precies op het moment dat de aandacht dreigt te verslappen.

Wat kinderen in zo’n omgeving leren, is niet focussen, maar reageren.

Ze raken gewend aan het idee dat er altijd iets nieuws klaarstaat zodra hun aandacht ook maar een beetje wegzakt. Een volgend filmpje, een andere prikkel, een fel beeld of geluid dat roept: kijk hier eens. Hun aandacht wordt voortdurend van buitenaf aangestuurd, in plaats van dat ze leren ergens bij te blijven vanuit zichzelf.

Dat heeft gevolgen voor hoe focus zich ontwikkelt.

Wanneer een activiteit iets meer moeite kost, wanneer iets niet meteen lukt, wanneer er even nagedacht moet worden of doorgezet, biedt het platform een makkelijke uitweg. Er is altijd een alternatief dat minder inspanning vraagt.

Onbewust leert een kind daardoor dat moeite iets is wat je kunt vermijden, en dat stoppen geen probleem is zolang er iets anders voor in de plaats komt.

Zo ontstaat er een patroon waarin aandacht kort wordt, betrokkenheid oppervlakkig blijft en doorzetten steeds minder wordt geoefend. Niet omdat kinderen dat niet zouden kunnen, maar omdat de omgeving het simpelweg niet vraagt.

Focus en doorzettingsvermogen ontwikkelen zich namelijk niet in een omgeving die voortdurend onderbreekt. Ze ontstaan wanneer een kind de ruimte krijgt om ergens bij te blijven, ook als het even lastig wordt. Wanneer er geen directe beloning of afleiding klaarstaat, maar alleen de activiteit zelf.

Bij Knutsel Connect is die omgeving bewust anders ingericht.

Er is geen eindeloze stroom aan nieuwe prikkels en geen automatische overstap naar iets anders. Een kind kiest zelf een project en dat project blijft beschikbaar, zonder dat er tussendoor iets verschijnt dat de aandacht opeist. Dat betekent dat een kind daadwerkelijk de tijd krijgt om bezig te zijn, te proberen, opnieuw te kijken en verder te gaan.

Juist op het moment dat iets niet meteen lukt, gebeurt er iets belangrijks. Er is geen snelle ontsnapping en geen nieuwe prikkel die het overneemt. In plaats daarvan krijgt een kind de kans om te ervaren dat het oké is om even vast te lopen, en dat doorgaan uiteindelijk iets oplevert.

Wanneer een project afkomt, is dat geen vluchtig succesmoment, maar een ervaring die blijft hangen. Een kind voelt: ik ben gebleven, ik heb dit zelf gedaan, ik heb iets afgemaakt. Dat is de basis van echte focus en van doorzettingsvermogen dat van binnenuit komt.

Niet omdat iemand dat uitlegt, maar omdat het wordt ervaren.

En precies dát is wat kinderen nodig hebben om deze vaardigheden duurzaam te ontwikkelen.

Warme groetjes,
Desiree

Een rustige, veilige online omgeving waar creativiteit, rust en ontwikkeling samenkomen.

Voor €10 per maand. Transparant, maandelijks opzegbaar en zonder verborgen voorwaarden.

Example image
Ik doe mee!

Ja, ik wil het graag 7 dagen uitproberen.

Example image